藏医药传承和发扬是一项系统工程，并非是一朝一夕可以实现，受到了藏医药领域的高度关注。名中医作为中藏医药传承和发扬的带头人，应明确时代发展需要，传承藏医药思想和精神，推动藏医学科建设和人才队伍建设。在多年的实践和探索中取得了一定成果，积累了丰富的经验，对于未来藏医药传承和发展指明了前进方向，其意义较为深远。

1 名中医工作室建设的目的

名中医工作室建设，一个主要目的是传承名老中藏医学术思想的主要途径，作为非物质文化遗产，发挥名老藏医学科建设带头人的模范作用，传承临床经验，很多经验是需要老师自行摸索获得，是不见经传的，并非是在书本上可以找到的。名中医在解决疑难杂症方面有着独到的见解，资源宝贵，有待深入挖掘[1]。名中医学术经验的传承，在藏医药事业持续发展中具有重要作用，通过名中医工作室建设，传承名中医学术思想和临床经验，培养更多高素质的藏医人才，推动藏医药继承和发展，为藏医药事业健康持续发展提供持久动力。

2 名中医经验传承的方法

2.1 加强管理

医院需要提高名中医工作室建设认知和重视，积极组织各个科室汇报总结，实现经验共建共享，可以有效解决名中医工作室运行中的问题。为了保证名中医工作室建设和运营规范化进行，编制配套的管理制度，促使后续工作规范化进行，有效监督下全面落实到实处。名中医工作室导师每周有明确时间进行门诊，将名中医工作室成员分布在各个临床科室，如果发现应急情况可以寻求导师前往会诊，可以有效解决临床诊疗中的问题[2]。定期组织学术研讨和交流，批阅继承人学习笔记，继承人保证每周1次跟随导师问诊、查房和学术研讨。每月书写1篇医案医话，每月完成两篇读书笔记，书写自己的临床经验和学习心得。每月第三个星期二下午学术研讨，继承和弘扬藏医学术思想和临床经验。

2.2 德术并进

德术并进，组织人员积极研读经典著作。医德是藏医之魂，成名医，需先修德。成大医者，应有大爱之心。德术并重，成为患者可以信赖的医生。仁是藏医传承之根本，仁爱则是医乃仁术典型思想表现。为医者需要诊断治疗上三诊合参、整体审查、辩证求本，寻求医患关系和谐，促使为医者潜移默化中养成良好的道德修养和行为规范。加强医患之间沟通和交流，获得患者信任，强化患者自我效能，提升临床治疗效果[3]。

2.3 临证思辨

传承藏医经验，需要领悟的内容较为丰富，但是这些经验并非是凭空而来，更多的是临床实践经验总结。导师学术经验结晶，在临床治疗中有着独特的作用，在继承的根本上进一步弘扬。挖掘显性知识和经验，获取潜在的隐性知识，进而学习和继承，逐渐养成辩证思维方式。通过经典研读，跟随名中医学习，总结名中医临床经验和学术思想，并进一步推广和应用。

3 名中医学术经验继承的成果

积极推动名中医工作室建设，继承名中医的学术经验和临床经验。在信息技术支持下建立门诊电子病历录入系统，编制电子版门诊病历和纸质版门诊病历，通过摄像设备收集患者病历，为患者进行检查和化验，整理相关影像资料。定期组织名中医下基层活动，积极推行健康咨询、义诊和健康教育扩大宣传力度，创设良好的导师经验继承和弘扬氛围，推动藏医药发展。

4 结 论

综上所述，积极推动全国名中医工作室建设，应充分发挥名中医模范带头作用，积极推动名中医工作室建设，继承和弘扬名中医的学术思想和临床经验，培养更多德行兼备的藏医人才，推动藏医药事业健康持续发展。

[1] 周仲瑛,吴勉华,周学平,李 柳,冯 哲,叶 放.温经典,传师道,重临床,善感悟—略论中医药理论传承与创新研究的思路与方法[J/OL].南京中医药大学学报,2019,23(05):503-506+522.

[2] 杨福双,王中天,孙丽平.基于中医传承辅助系统分析中医药治疗儿童哮喘发作期的用药规律[J].中国中医基础医学杂志,2019,25(08):1078-1081.

[3] 孔令彬.互动与传承:中医药文化在中小学生中传播初探—以“天津市中医药文化进校园项目”为例[J].智慧健康,2019,5(20):48-50.

文章来源：西藏医药 网址: http://xcyy.400nongye.com/lunwen/itemid-41652.shtml

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